Slovenské školy zapojené do programu FinQ prvýkrát dosiahli úroveň priemeru krajín OECD v komplexnom testovaní, ukazujú najnovšie údaje. Program finančného vzdelávania, ktorý sa neučí ako samostatný predmet, ale prepája sa s matematikou, jazykmi či dejepisom, podľa autorov rozvíja kritické myslenie a funkčnú gramotnosť žiakov.
Testovanie z roku 2024 potvrdilo, že už po dvojročnej implementácii sa výkon žiakov posúva o jednu úroveň, čo prispelo k zlepšeniu celkových výsledkov škôl. Ku „špičke“ sa zaradili napríklad Gymnázium Metodova v Bratislave, Gymnázium M. M. Hodžu v Liptovskom Mikuláši či ZŠ Staničná v Košiciach.
„Úspech a jedinečnosť programu FinQ stojí na presných dátach,“ hovorí Štefan Máj, predseda správnej rady FinQ Centra. Program využíva viac ako 3 500 vyškolených učiteľov na 333 školách, ktoré navštevuje vyše 121-tisíc detí.
Analýzy ukazujú, že výrazne napredujú aj žiaci zo znevýhodneného prostredia. Podľa expertky Dariny De Jaegher „žiaci, ktorých učitelia používajú pravidelne a správne program FinQ na vyučovaní sa v priemere dokážu posunúť až o jednu celú úroveň.”
V ďalších rokoch sa FinQ plánuje sústrediť na druhý stupeň základných škôl, kde sú výsledky najslabšie, a rozšíriť sa do ďalších škôl naprieč Slovenskom.
Prečítajte si ďalšie články na túto tému: